コミュニケーション記事 2009-06-23

22 「y君からの手紙」


こんにちは。

お久しぶりです。

毎日元気にやっています。

今回は自分を見つめ直そうと思って
先生にメールすることにしました。

最近、なぜ自分は
毎日勉強しているにもかかわらず成績が上がらないのか、
ということを突き止める為に
いろいろと考えたり、試したりしました。

もちろんそれは、効率とか生活リズムとか
食生活とかが関わりあっていて
複雑なのでそんな簡単に答えが出るわけが無いのですが...

それでもいろいろ調べて自分なりに探し出してみせました。

携帯で調べたこともあるので、
間違っているところがあるかもしれませんが、
あくまでの僕の見解を聞いてください。

いろいろなことに着目しました。

調子がよかった日に近い日の食事、睡眠時間。
そして勉強法。

モチベーションについて今回は触れません。

僕はそんな中たまたまですが、
左脳の働きが書いてある本を見つけました。
学校で配布された生物の資料集ですが(笑)。

左脳は言語的能力、右脳は
非言語的能力をそれぞれ司っているということを知りました。

そこで携帯で左脳について調べました。

先生のもとで長い間お世話になっていたときは
右脳を主に鍛えていましたよね?
右脳を発達させるのは簡単ではありません。

左脳も同様。
左脳の発達は成長するにつれて
自然と発達すると知りました。

それは成長するにつれ、
人と話す量が増えて自然と論理的思考が磨かれるからである、
とのことでした。

つまり単純に言えば、
人とよく話すだけで左脳は発達するんじゃないか!?
と思いました。

そしてもう一つ、

右脳と左脳はある程度バランスが保たれないとうまく機能しないそうです。
一方だけ発達していてもダメ。

左脳が劣っているということは人との会話が
普通の人より足りていないということ。

ここで自分を振り返りました。

僕の成績が伸びないのは左脳に原因があって、
改善するには人と話せばよい???

なんて簡単な答えだ...

でも、当たり前のことほど大切さに気づきにくいって言いますよね??

この見解はどうでしょうか。

そして、僕は人と話すのが苦手です。
実際、弟のほうが会話の中での理解力は僕よりもあります。

すごく後悔しています。

僕は小学校のとき毎学期の目標が
「人の話をよく聞く」だったことをよく覚えています。
確か中学校でも直ってなかった気がします。

人と接することの大切さを今まさに痛感しています。
自分が逃げていたこと、そしてこれからも
逃げようとしていたことに気づきました。

ところで、なぜ僕が携帯で手に入れたこれらの情報に、
ある程度の確信を得たかというと、

右脳と左脳のバランスが取れていない人は、
柔軟な思考ができなくて、
頑固であると書いてあったからです(笑)。
どんぴしゃだと思いました(笑)。

まぁもうすぐ受験で友達との会話を
これから増やそうなんていうのは難しいですけど、
少し意識してみようとは思います。

今回出した答えはいろいろある中のひとつに過ぎないですが、
結構自分の中では大きい収穫だと思っています。

長々とすいません(汗)。

よろしければ先生の意見もお願いします。

Y君へ

なかなか素晴らしい文章です。

小学生のY君からの
月日の変化を感じます。

Y君が指摘していることも確かに一理由の一つだと思います。

私が思いつくままに書いてみます。

目標設定の目標の仕方

① 自分に無いものを手に入れるための目標、

劣等感からの目標、敵対心や競争からの目標設定の仕方。

② どんな自分であれ十分に満足している自分が、

さらに自分自身を高めるための目標設定。

①と②では同じ目標でも、動機付けの仕方が違います。

そうすると、当然、考え方が違うし、
それに伴って、行動も違ってきます。

さらに重要なことは、目的です。

つまり、何のために・・・・・!!!!!
その目標は、何のためなのか!!!!!!

この辺をしっかりと、押さえるといいと思います。

そして、自分はできる、きっと出来る
と自分に言い聞かせることです。

Y君も書いていたように、
自分が調子が良かったときの思考と、
行動をしっかりと思い出して、
もう一度、それと同じようにすることです。

右脳、左脳の話は全く同感、そうだと思います。

脳に限らず、人間関係、仕事、家庭、
勉強、政治経済、自然環境、等など。
すべて、正にすべてです。

バランス感覚!!!!!

私たちは、自分を変えたいと思えば
いつからでも変化できます。

そう気づいたY君は‘‘凄い!!

まずは自分を知る、気づきです。

最後に、Y君、

結果も勿論大切です、
そして、それ以上に大切なことは、プロセスです。

ある目標に向かって、
自分に出来ることを今日一日精いっぱいにやったか!!!!!!

明日の成功のために、今日の自分は何をしたか。

Y君。

君は出来る。

そのために、楽しい七田の学びを皆としたではないか!!!!!!

義務や、任務、取りあえずの学びも結構。
楽しむこと、楽しければきっと学びが加速します。

    ヒゲ先生より、

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